Grobogan, gemadikatv.com โ Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Grobogan menggelar haul Gus Dur ke 14 dengan Kegiatan Hening Cipta Pergerakan, mengusung tema, โMeneladani Budaya Etika Demokrasi Gus Durโ.
Kegiatan hening cipta tersebut diselenggaran di Gedung Riptaloka Setda Grobogan, Selasa (26/12) malam yang dihadiri sejumlah pejabat Kabupaten Grobogan, termasuk Wakil Bupati Grobogan Bambang Pujiyanto, asisten bupati, DPR-D Grobogan serta perwakilan dari Kesbangpolinmas Grobogan.
Tidak terlewatkan pula Para Pimpinan Ormas Keagamaan PCNU, dan PD Muhammadiyyah, GKI Purwodadi, GKJ Purwodadi, Katolik Purwodadi, dan keluarga Konghucu di lokasi.
Berbagai organisasi Pemuda Mahasiswa juga memeriahkan acara tersebut, Mulai Dari Tahta Mataram, PSHT, Talenta Purwodadi, TBR Rejosari, IMM Grobogan, BEM UNAN Purwodadi.

Dalam acara haul tersebut juga dibuka dengan penampilan Seni Pencak Silat dan Pembacaan Puisi refleksi mengingat jasa-jasa Gus Dur, yang bertujuan Melestarikan Budaya asli Indonesia juga serta menjaga silaturahmi antar umat beragama.
Setelah itu dilanjutkan acara inti Talkshow, mendatangkan narasumber dari berbagai tokoh di Grobogan, diantaranya Rektor ITB Muhammadiyyah Djati Purnama, DPR-D Grobogan Mansata Indah Maratona, dan Pendeta GKI Purwodadi Rita Dwi Lestari, serta Ketua Tahta Mataram Ki Nawang Kertapati.
Ketua PMII Grobogan Umar Haji Mussaโid mengatakan kegiatan yang diselenggarakan sebagai bentuk kecintaan kita terhadap bapak bangsa yang mengajarkan demokrasi cerdas serta pluralisme.
โSemoga kader PMII mampu melanjutkan nilai perjuangan Gus Dur agar membawa Indonesia lebih berkemajuan. Terlebih lagi ketika menjadi pimpinan tindakannya mengambil keputusan harus didasarkan atas pertimbangan kemaslahatan rakyat,โ ujarnya.
Dia menginginkan kader terus semangat dan bertransformasi guna menghadapi tantangan zaman yang Dinamis (terus mengalami perubahan) .
Dalam Talkshow Pendeta Rita menyampaikan, โbanyak yang salah faham beranggapan politik itu kotor (karena banyaknya praktik-praktik yang tidak sehat di lapangan), padahal dari gus dur sebenarnya politik itu luhur, karena mengandung perjuangan nilai-nilai yang sering saya sebut politik nilai. Demokrasi seharusnya menjadi upaya bersama demi tercapainya kemaslahatan rakyat. Politik nilai harus sudah tertanam terlebih dahulu termasuk melalui pendidikan. Pendidikan harus mempersiapkan pemimpin yang berkarakter luhur, Karakter luhur menopang etika budaya Demokrasi.โ
Budayawan Ki Nawang Kertapati bertutur โ Ketika Saya pertama kali berjumpa Gus Dur di acara PCNU Semarang tahun 1996, saya takjub atas kecerdasan dan kepiawaian Ketua PBNU satu ini. Pernah dalam hati saya berbicara kalo orang seperti ini cocok menjadi presiden. Akhirnya pun 3 tahun kemudian jadilah presiden.โ
Ditambahkan, โGus Dur Itu Seorang Pendidik yang sukses, Banyak Muridnya yang di didik sampai memiliki karakter yang kuat dan kekhususan dalam sektor, Tokoh Reformis NU, Juga Seorang Penulis Dan Intelektual Sejati.โ
Dari Pak Jati Rektor ITB-Muhammadiyah bicara โketika semua orang kembali menjalankan ajaran agama (ketahuidan), maka akan lahir nilai persatuan, kemanusiaan, keadilan dalam berdemokrasi.
Bagi Warga Muhammadiyyah Gus Dur adalah Warosatul Anbiyaโ (penerus para nabi) tambahnya.โ
Acara ini di tutup dengan doa Kebangsaan yang di pimpin oleh Pendeta Tyas Budi Legowo GKJ Purwodadi, Gus Syaidun IKA PMII Kabupaten Grobogan.
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะพะฑัะตะบัะธะฒะพะฒ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ะพะฑัะตะบัะธะฒะฐ
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะพะฑัะตะบัะธะฒะพะฒ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะฝั ะฝะฐ ัะตะผะพะฝั ะพะฑัะตะบัะธะฒะพะฒ
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะพะฑัะตะบัะธะฒะพะฒ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ะพะฑัะตะบัะธะฒ ัะพัะพะฐะฟะฟะฐัะฐั
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพะดะฒะธะถะตะฝะธะต ัะฐะนัะฐ ะฒ ัะพะฟ ะผะพัะบะฒะฐ ััะตะฑัะตั ะฝะต ัะพะปัะบะพ ะบะฐัะตััะฒะตะฝะฝะพะณะพ ะบะพะฝัะตะฝัะฐ ะธ ัะฐะฑะพัั ั ะบะปััะตะฒัะผะธ ัะปะพะฒะฐะผะธ, ะฝะพ ะธ ะฟะพััะพัะฝะฝะพะน ัะฐะฑะพัั ะฝะฐะด ัะปัััะตะฝะธะตะผ ะฟะพะปัะทะพะฒะฐัะตะปััะบะพะณะพ ะพะฟััะฐ (UX). ะะพะปัะทะพะฒะฐัะตะปะธ ะฒัะตะณะดะฐ ะพัะดะฐัั ะฟัะตะดะฟะพััะตะฝะธะต ัะฐะนัะฐะผ, ะฝะฐ ะบะพัะพััั ะปะตะณะบะพ ะธ ัะดะพะฑะฝะพ ะพัะธะตะฝัะธัะพะฒะฐัััั, ะณะดะต ะฒัั ะธะฝัะพัะผะฐัะธั ะฟัะตะดััะฐะฒะปะตะฝะฐ ัะตัะบะพ ะธ ะปะพะณะธัะฝะพ. ะงะตะผ ะฑััััะตะต ะธ ะฟัะพัะต ะฟะพะปัะทะพะฒะฐัะตะปะธ ัะผะพะณัั ะฝะฐะนัะธ ัะพ, ััะพ ะธะผ ะฝัะถะฝะพ, ัะตะผ ะดะพะปััะต ะพะฝะธ ะฑัะดัั ะพััะฐะฒะฐัััั ะฝะฐ ัะฐะนัะต ะธ, ะบะฐะบ ัะปะตะดััะฒะธะต, ะฒะพะทัะฐััะตั ะฒะตัะพััะฝะพััั ัะพะฒะตััะตะฝะธั ะฟะพะบัะฟะบะธ ะธะปะธ ะพะฑัะฐัะตะฝะธั ะทะฐ ััะปัะณะพะน. ะฅะพัะพัะธะน UX ัะฐะบะถะต ัะฝะธะถะฐะตั ะฟะพะบะฐะทะฐัะตะปั ะพัะบะฐะทะพะฒ ะธ ัะฒะตะปะธัะธะฒะฐะตั ะฒัะตะผั ะฟัะตะฑัะฒะฐะฝะธั ะฝะฐ ัะฐะนัะต โ ะฒัะต ััะพ ะฟะพะปะพะถะธัะตะปัะฝะพ ัะบะฐะทัะฒะฐะตััั ะฝะฐ SEO. ะฃะทะฝะฐะนัะต ะฑะพะปััะต ะพ ัะพะผ, ะบะฐะบ ัะปัััะธัั UX ะดะปั ะฟะพะฒััะตะฝะธั ะฟะพะทะธัะธะน ะฒ ะฟะพะธัะบะพะฒัั ัะธััะตะผะฐั ะทะดะตัั: ะฟัะพะดะฒะธะถะตะฝะธะต ัะฐะนัะพะฒ.
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะฟะปะพััะตัะพะฒ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ัะธัะพะบะพัะพัะผะฐัะฝัั ะฟะปะพััะตัะพะฒ
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะฟะพััะดะพะผะพะตัะฝัั ะผะฐัะธะฝ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ะฟะพััะดะพะผะพะตัะฝัั ะผะฐัะธะฝ ะฒ ะผะพัะบะฒะต ะฝะฐ ะดะพะผั
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะฟะพััะดะพะผะพะตัะฝัั ะผะฐัะธะฝ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ะฟะพััะดะพะผะพะตัะฝัั ะผะฐัะธะฝ ัะตะปะตัะพะฝั
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะฟะปะฐะฝัะตัะพะฒ ะฒ ัะพะผ ัะธัะปะต Apple iPad.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ะฐะนะฟะฐะด ะฒ ะผะพัะบะฒะต
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะฟะพััะดะพะผะพะตัะฝัั ะผะฐัะธะฝ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ ะฒ ะะพัะบะฒะต.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ััะพัะฝัะน ัะตะผะพะฝั ะฟะพััะดะพะผะพะตัะฝัั ะผะฐัะธะฝ ะฒ ะผะพัะบะฒะต
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!
ะัะพัะตััะธะพะฝะฐะปัะฝัะน ัะตัะฒะธัะฝัะน ัะตะฝัั ะฟะพ ัะตะผะพะฝัั ะฟะปะฐะฝัะตัะพะฒ ะฒ ัะพะผ ัะธัะปะต Apple iPad.
ะั ะฟัะตะดะปะฐะณะฐะตะผ: ัะตะผะพะฝั ipad ะผะพัะบะฒะฐ
ะะฐัะธ ะผะฐััะตัะฐ ะพะฟะตัะฐัะธะฒะฝะพ ััััะฐะฝัั ะฝะตะธัะฟัะฐะฒะฝะพััะธ ะฒะฐัะตะณะพ ััััะพะนััะฒะฐ ะฒ ัะตัะฒะธัะต ะธะปะธ ั ะฒัะตะทะดะพะผ ะฝะฐ ะดะพะผ!